Стяжкина Лариса Павловна

Подробная информация о враче

Образование

• Диплом по специальности "Факультет клинической психологии", Институт психотерапии и клинической психологии (ИПиКП), г.Москва (1997 г.)

Курсы повышения квалификации

"Эмоциональные и психосоматические расстройства в дошкольном и школьном возрасте. Работа со сновидениями в психотерапии.", Институт психотерапии и клинической психологии (ИПиКП) (2011 г.) "Целительный цвет", Институт психотерапии и клинической психологии (ИПиКП) (2011 г.) "Осознавание через движение", Метод М.Фельденкрайза (2012 г.) "Боль и движение", Метод М.Фельденкрайза (2012 г.) "Учимся ходить заново", Метод М.Фельденкрайза (2012 г.) "Тренинг по прикладному анализу поведения (АВА-терапия) Юлия Эрц, МА, ВСВА ", Институт психотерапии и клинической психологии (ИПиКП) (2013 г.) "Работа с детьми с двигательными нарушениями и задержкой развития до 10 лет", Метод М.Фельденкрайза (2013 г.) "Бодинамический анализ", Международная программа семинаров по психотерапии (2014 г.) "Физкультура при аутизме: для оздоровления, улучшения физической формы и концентрации внимания", Институт психотерапии и клинической психологии (ИПиКП) (2015 г.) "От комфортного движения к оптимальной осанке", Метод М.Фельденкрайза (2015 г.) "Комфортные руки", Метод М.Фельденкрайза (2015 г.) "Сексология 21 века", Восточно-Европейский Институт повышения квалификации (2016 г.) "Психиатрия для психолога", Восточно-Европейский Институт повышения квалификации (2016 г.) "Работа с травмой рождения", Международная программа семинаров по психотерапии (2016 г.) "Биосинтез (Соматическая психотерапия)", Международная программа семинаров по психотерапии (2016 г.) "Интегративный танцевально-психологический тренинг и танцевально-двигательная психотерапия", Институт интегративной психологии профессионального развития А.Е.Гиршон, Москва. (2016 г.) "Современные подходы в построении диагностического маршрута для детей с РАС", Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства г.Санкт-Петербург (2017 г.) "Системная модель ранней помощи для детей с расстройством аутистического спектра", Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства г.Санкт-Петербург (2017 г.) "Построение программ ранней помощи для семей с детьми с нарушениями св сфере коммуникации и речи", Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства г.Санкт-Петербург (2017 г.) "Поведение можно изменить. Даже очень тяжелое", Институт психотерапии и клинической психологии (ИПиКП) (2017 г.) "Начать АВА: не бывает слишком рано, не слишком поздно", Институт психотерапии и клинической психологии (ИПиКП) (2017 г.)

Опыт работы

Психолог, Частная практика, город Ижевск (1997-2011 гг.) Психолог, Специальное профессиональное училище закрытого типа для детей и подростков с девиантным поведением, город Ижевск (2011-2012 гг.) Психолог, ООО "Реацентр Ижевский", город Ижевск (2013-2017 гг.) Психолог, "Служба ранней помощи", город Пермь (2017-2018 гг.)

Специализация

• Коррекция родовых травм, травм развития, последствия нарушений детско-родительских отношений для взрослых и детей, независимо от возраста;
• работа с особенностями характера, неврозами, страхами;
• работа с особенностями эмоционального развития для взрослых и детей (замкнутость, страх публичного выступления, сниженное настроение, перепады настроения);
• работа с нарушениями и задержками речевого, моторного, психического развития;
• работа с родителями, психологическая и информационная поддержка, сопровождение;
• работа с психосоматическими расстройствами;
• психокоррекция зависимостей и созависимостей, работа с нарушением привязанности;
• работа со взрослыми и детьми с моторной неловкостью, двигательными нарушениями (в том числе ДЦП), гиперактивностью;
• коррекция поведения, в том числе у детей с расстройствами аутистического спектра с применением Прикладного Анализа Поведения (АВА-терапия).